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留住秋天 潜力，培养他们的创造性思维和综合感知能力。因此，我将采用以下教法和学法： 1）启发式教学法：通过引导学生寻找秋迹、欣赏秋图、创作秋礼、收获秋实的活动，让学生主动参与学习，感知秋天的美，探究用拼贴艺术留住秋天的表现方式，启发学生创造性思维。 2）合作学习法：采用小组合作的形式，创建互帮互助的良好氛围，让学生相互交流、探讨、合作，共同完成作品。 3）情境教学法：通过展示秋天的美景图，让学生身临其境，感受秋天的美丽，进而激发学生的创作兴趣和热情。 4）探究式学习法：让学生在实践中探究拼贴制作的方法和技巧，培养学生的动手能力和创造力。 四、教学程序 1）导入：通过展示秋天的美景图，引导学生