第23课《生于忧患，死于安乐》课件（共49张ppt）++2023-2024学年统编版语文八年级上册.pptx

空白演示;空白演示;空白演示;空白演示;空白演示;空白演示;空白演示;生于忧患，死于安乐; ;空白演示; 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。;故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。; 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 ;小结：词类活用;名词用作动词： 　　 动词用作名词： ;一字多义; 舜发于畎亩之中 故天将降大任于是人也 生于忧患而死于安乐 困于心，衡于虑 曾益其所不能 香远益清 ;舜发于畎亩之中 所以动心忍性 ;天将降大任于是人也 管夷吾举于士 出则无敌国外患者 ;小结：通假字;空白演示; 本文是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。结合文章论证的结构，谈一谈作者是如何说理的。 ;列举六位名人事例; 第1段列举的六位由卑微到圣贤的人是谁？想一想作者这样写的作用是什么？;思想上要： 行