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教育科学研究方法论文
本文旨在探讨如何将美育融入化学教学中，培养学生正确的审美情趣与科学的世界观，提高教师的科研能力和善于发现美、追求美的能力。具体而言，课程内容包括充分挖掘化学中的美、让美育融入化学教学，以及通过实验感受化学实验的创造美等。课题研究的步骤包括准备阶段、实施阶段和总结阶段，其中教师间的交流与合作至关重要。为了实现这一目标，我们需要善于挖掘化学学科中的美，利用多媒体、网络等教学手段展示化学物质的美，设计实验，感受化学实验的创造美等。最终，我们希望通过这些努力，培养学生正确的审美观，提高学生的审美能力，促进学生德智体美等方面全面发展。
在初中化学教学中，学生在初学化学时较容易理解，
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