24七年级生物下册 苏教版 保护生物圈——从自身做起.ppt

保护生物圈—从自身做起 苏教版·七年级生物下册 地球 调查：自我环境保护意识的评价 请同学们根据课本上119页-120页的内容，按照指导要求填写120页的自我环境意识评价表。然后根据119页指导要求计算自己的得分，判断自我的环保意识如何。 如果总分超过45分，说明你关心环境，有较强的环境保护意识；总分在30～45分，说明你比较关心环境，有一定的环境保护意识；总分低于30分，说明你缺乏环境保护意识，应提高环境保护意识。 注：请如实填写 思考： 作为青少年，你们该如何关心和保护环境？ 制止破坏环境的行为，不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水，节约用电，不使用一次性筷子，不使用一次性纸杯，使用环保购物袋，不随地吐痰，不乱倒垃圾，垃圾进行分类处理等…… 生活垃圾可以分为哪些类别？ ， 垃圾处理的主要方法： １、可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。 2、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。 3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 4、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 垃圾处理的主要方法： 垃圾降解时间表： 垃圾名称 时间 垃圾名称 时间 苹果核 2周 棉质T恤 6个月 香蕉皮 1个月 羊毛衣物 1年 橘子皮 2年 烟头 2年 面纸 1个月 大衣 5年 牛奶盒 3个月 塑料袋 20年 ， 学生探究活动： 探究目的：说出生活垃圾分类处理的必要性，提高环境保护意识 探究指导： 1、小组成员之间自定标准，将生活垃圾进行分类 2、尝试提出“垃圾分类处理有没有必要”等问题。(建议考虑：哪些废弃物可以被自然降解？哪些废弃物不能被自然降解？） 3、根据问题作出假设，然后小组讨论并设计实验方案 4、小组代表汇报实验方案