动物园儿歌教案幼儿园.docxVIP

动物园儿歌教案幼儿园 【教学目标】 1.了解动物园里的不同动物， 感受动物的特点和习性； 2.激发幼儿对动物的兴趣，提高幼儿观察能力和表达能力； 3.培养幼儿的语言表达、 社交能力和想象力。 【教学准备】 1.《学前儿童十二生肖歌》唱片； 2.办公室、教室布置及相关道具。 【教学过程】 一、打开教学引导 教师在教室黑板上写出“动物园”，与学生进行交流，让学生说出动物园的特点，通过引导孩子们的想象，感受动物园的热闹和生动景象，激发孩子们的好奇心、想象力和热爱动物的兴趣。 二、进入学习环节，了解不同动物 教师让学生猜猜今天的主题是什么？然后娓娓道来,向学生展示动物园卡通形象，当谈到不同的动物时，教师使用图片或实物向学生展示不同的动物，简单地介绍每个动物的特征和习性，为后续活动做好铺垫。 三、热身活动，唱十二生肖歌 为了更好地引导学生了解不同的动物,z老师播放《学前儿童十二生肖歌》唱片。随着音乐的节奏，老师会推荐一个十二生肖的形象，然后让学生重复唱一遍，以让学生更好地记住不同文化中的十二生肖动物，并在歌曲中季变发音。适当的唱一下，为后续的活动做好铺垫。 四、互动激发，答题活动 教师将学生分为小组，每个小组推举自己的代表上台，老师问问题，让代表抢答，回答正确可获得相应分数，当小组准备的答题时间到时，翻转最高分的小组可以发表自己的独特观点，并在最后提出一个相关问题，可激发其他小组的思考，活跃整个课堂的气氛。 五、语言表达，做动物手偶 在学生已经熟悉不同的动物后，教师分配任务，让孩子们自己制作动物手偶。教师为每个学生准备口球手偶材料，他们可以自由创造不同的动物形象，同时可以自由发挥他们的想象力，舒展手指、发挥协调性能力和创新意识，培养了幼儿的艺术表现力和社交能力。 六、讲故事，让动物跳舞 通过制作手偶，让学生为动物形象赋予生命力，接着，教师讲一个动物园里的故事，让孩子们想象每一个角色的愉快的生活，然后让每个孩子提出如何让自己的动物“跳舞”的设想，通过动手拼装，让每个孩子展示自己的动物手偶作品。 七、课程总结 在教学活动的最后，老师让学生总结今天所学的内容。同时，为了检验学生对所学知识的掌握情况，老师会扫视整个教室进行听风问雨，确定是否达到教学目标。 【教学感悟】 动物园儿歌教案幼儿园课程,通过积极的让幼儿参与到整个主题过程中,学生们通过模仿、表达、互动、创造的方式,培养了创造、合作、沟通、展示、想像等多方面的能力，促进了经验的积累和知识的迁移,让学生在体验和模仿善于表达、创新和成长。