2022年随州市中小学教师招聘笔试真题.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 收集整理，仅供参考 2022年随州市中小学教师招聘考试笔试试题 （满分100分 时间120分钟） 【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（ ） A.专家型 B.熟手型 C.新手型 D.创新型 【答案】：B 2.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（ ）。 A.练习法 B.实验法 C.参观法 D.演示法 【答案】：D 3.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。 A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略 B.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来 C.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体 D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志 【答案】：C 4.研究表明，在备课时，专家型教师会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂表象和心理表征，并且能预测执行计划时的情况。这说明专家型教师在备课时具有一定的（ ）。 A.灵活性 B.操作性 C.预见性 D.计划性 【答案】：C 5.课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求，以 及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的（ ）特点。 A.广泛性 B.实践性 C.自主性 D.自愿性 【答案】：A 6.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（ ）。 A.形成性评价 B.常模参照评价 C.配置性评价 D.标准参照评价 【答案】：B 7.马斯洛提出的心理健康模式是（ ）。 A.普通人模式 B.自我实现的人模式 C.没有疾病模式 D.功能充分发挥者模式 【答案】：B 8.从什么时候开始，个体较自觉稳定的道德信念才逐步稳定发展起来？（ ） A.少年期 B.童年期 C.青年期 D.中年期 【答案】：A 9.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（ ）。 A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.同位学习 【答案】：A 10.不属于个案研究法的特征的是（ ）。 A.资料来源的多元化 B.实施方法的综合性 C.研究对象的特殊性 D.研究结果的普适性 【答案】：D 11.如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（ ）。 A.概念学习 B.并列结合学习 C.下位学习 D.上位学习 【答案】：C 12.如果一个测验能预测后来的行为，说明这个测验的（ ）。 A.效度高 B.信度高 C.区分度高 D.难度适中 【答案】：A 13.关于归因理论，下列说法不正确的是（ ）。 A.教师的反馈是影响学生归因的重要因素 B.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展 C.归因理论是由罗杰斯提出的 D.寻求理解是行为的基本动因 【答案】：C 14.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（ ）。 A.社会学习理论 B.经典条件反射理论 C.期待惩罚理论 D.操作性条件反射理论 【答案】：A 15.根据经典条件反射理论，在条件反射形成后，主体对与条件反射相类似的其他刺激也做出一定反应的现象叫做（ ）。 A.分化 B.保持 C.消退 D.泛化 【答案】：D 16.课堂上教师提出如何治理空气污染?诸如这类问题属于（ ）。 A.有结构的问题 B.无结构的问题 C.启发式问题 D.闭合式问题 【答案】：B 17.对同一目的兼具好恶的矛盾心理属于动机斗争的（ ) A.多重趋避冲突 B.趋避冲突 C.双避冲突. D.双趋冲突 【答案】：B 18.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（ ）。 A.澄清技术 B.提问技术 C.简述语意技术 D.自我表露的技术 【答案】：D 19.下列选项中,不属于学习过程阶段的是（ ）。 A.获得和保持阶段 B.注意定向阶段 C.记录阶段 D.练习和强化阶段 【答案】：C 20.心理学的独立宣言是（ ）。 A.弗洛伊德《梦的解析》 B.冯特《生理心理学原理》 C.华生《在行为主义者看来的心理学》 D.奈塞尔《认知心理学》 【答案】：B 21.与近现代社会相比