部编版六年级下册《那个星期天》教学设计及反思.docxVIP

部编版六年级下册《那个星期天》教学设计及反思 教学设计及反思 教学目标： 1. 学生能够自主学习15个生字，并能正确理解字义、识记字形，读写“蚁穴、念叨、原谅、惊惶、依偎”等词语。 2. 学生能够默读课文，理解“我”心情的变化。 3. 学生能够掌握作者在具体细致的叙述中真实自然地表达内心感受的写作方法。 4. 学生能够比较《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上的相同点和不同点。 教学重点：学生能够理解“我”心情的变化，掌握作者在具体细致的叙述中真实自然地表达内心感受的写作方法。 教学难点：学生能够比较《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上的相同点和不同点。 第一课时 教学目标： 1.