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- 2023-07-30 发布于广东
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第一页,共十二页,2022年,8月28日 播放“哈勃望远镜”的图片或视频引课,通过图片或视频吸引学生的注意力,引起学生的兴趣,提问学生我们为什么用“哈勃望远镜”,引出人自身信息功能的不足,于是信息技术的本质就是就是代替、扩展和延伸人的信息功能。并举例违章摄像头或监控录像等是代替人信息功能 第二页,共十二页,2022年,8月28日 人类是通过哪些器官获取、加工处理、传递、存储信息的呢?对应教师出示下图,要求学生看书回答。 信息获取 信息处理 信息传递 信息存储 信息执行 用手去摸一个很烫的东西首先是感觉到热(获取信息),然后通过神经系统(传递信息)传给大脑(加工处理、存储),分析有可能会烫手,马上做出反应,把手缩回(信息执行) 第三页,共十二页,2022年,8月28日 人类通过自身器官对信息的获取、传递等是有很大的局限性的,于是聪明的人们发明了很多工具和方法,扩大了人类获取信息的时空界限。请同学们说一说,人们都发明了哪些工具,帮助自身获取、处理、传递信息等?(举例子石油勘探和手机通信) 信息技术的本质是代替、扩展和延伸人的器官的功能 感觉器官 神经网络 思维器官 大脑皮层组织 效应器官 感测与识别技术 计算与智能技术 通信技术 存储技术 控制与显示技术 信息获取 信息处理 信息传递 信息存储 信息执行 信息技术:在信息的获取、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。 第四
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