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《冀中的地道战》教学设计及反思 教学目标：1.了解冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点。2.学习作者如何叙述这一“奇迹”，具体介绍地道的式样和特点。3.朗读课文，培养学生的阅读能力。 教学重点与难点：通过理解课文内容，体会我国人民在战争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。 教学过程： 一、谈话导入。 二、播放情景朗读课文。 三、提出自学要求。 1.学生默读思考：仔细读课文，看看你最喜欢文章的哪个部分？说说为什么？准备好以后，说给你的伙伴听听。学生默读后，批注自己的理解在书上，以便在小组内交流讨论。在师生共同探讨的基础上，归纳总结出：地道战产生的背景、作用；地道的式样和特点；地道战的地位