苏教版小学五年级下册数学 课堂作业设计 第四单元 分数的意义和性质 第7课时 分数和小数的互化.docVIP

第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 1页 第7课时 分数和小数的互化 1、直接把小数化成分数，能记住这些结果。 0.2＝ 0.4＝ 0.6＝ 0.8＝ 0.25＝ 0.75＝ 0.02＝ 0.04＝ 0.125＝ 0.375＝ 0.625＝ 0.875＝ 2、把下面的分数化成小数。（除不尽的保留三位小数） ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 3、在下面的“○”里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.7○ ○0.1 ○0.65 3.36○ 0.56○ 3.24○ 5.87○ ○4.6 4、把下面各组数按从小到大的顺序排列。 （1）0.8，，0.89， （2）3.42，，，3.39 5、填表。 6、在400米的跑步比赛中，欢欢的成绩是1.65分钟，乐乐的成绩是分钟，他们俩谁跑得快？ 7、王师傅做10个零件要4.3小时，李师傅做相同的1个零件要小时，谁做得快一些？ 8、在括号里填上合适的分数。