穷人教案第三课时313.docVIP

2023年-2024年 PAGE 1 2023年-2024年 第三课时 教师导语：桑娜是善良的，渔夫面对妻子的举动，做出了什么选择？ 一、分析渔夫的高尚品德。 1、学生朗读课文第三段。 2、教师（课件或小黑板）出示文章中的重点句段： 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看这么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 3、在这段话中的词句里你体会到了什么？ 4、学生汇报： （1）“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到问题很难办。 （2）“搔搔后脑勺”说明他正在认真思考，觉得问题严重。 （3）“嗯，你看这么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！”这是渔夫在征求妻子的意见，做出初步决定。 （4）“哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”“熬”，是忍受痛苦或艰苦的生活，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。怕孩子醒来受到惊吓，催促妻子快去。 5、教师小结： 这段话既是渔夫和桑娜商量，也是渔夫的心理活动的描写。写出了渔夫在决定抱回两个孤儿之前的一番深思熟虑。最后，他下定决心，宁可自己吃苦，也要把两个孤儿抱回来抚养。“熬”字恰当地表现了他此时此刻的内心世界。 6、有感情的朗读第三段，要注意读出桑娜提心吊胆、强作镇定、如释负重的心情。 二、总结全文。 1、课题