七上第一单元写作《热爱生活，热爱写作》教案.docVIP

2023年-2024年 PAGE 1 2023年-2024年 作文指导：热爱生活热爱写作（教师用） 设计理念：这是入学的第一节作文课，重在“激趣”和消除学生对作文的畏惧感，因此在这节课的教学中，教师要趣讲、浅讲，充分调动学生的积极性，增加学生对写作的兴趣。在这节课要明确一种观察方法调动各种感官。要传递一种信念：人人都能写好作文，写作不难，从写好一句话开始，再到写好一段话，最终人人都能写好一篇文章。 学习目标: 1、能注重平时的积累，有意识的对生活进行观察。 2、能将观察结果用一句话、一段话进行表述。 学习过程; 一、 导入 生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。 －－叶圣陶 二、 名句名段欣赏。思考这些段落为什么写得这么好？ 1、欣赏《散步》选段，学生齐声朗读。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 教师问：这段文字美吗？为啥能写得这么美？（ 教师引导应调动多种感官去观察。） 2、欣赏《秋天的怀念》选段，学生齐声朗读。 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 教师问：这段文字为什么写得这