苏教版小学五年级下册数学 课堂作业设计 第三单元 因数与倍数 第11课时 整理与练习（2） .docVIP

第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 1页 第11课时 整理与练习（2） 1、填空题。 （1）48和56的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。 （2）M是非0自然数，N＝M＋1，那么M和N的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 （3）两个合数的最大公因数是1，这两个数可能是（ ）和（ ）。 2、在每组数后面的中括号里填上它们的最小公倍数，小括号里填上它们的最大公因数。 （1）2和7 [ ] （ ） （2）8和9 [ ] （ ） （3）18和6 [ ] （ ） （4）15和3 [ ] （ ） （5）8和10 [ ] （ ） 我发现：当两个数是倍数关系时，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）；当两个数的最大公因数是1时，它们的最小公倍数是（ ）；当两个数的最小公倍数是这两个数的积时，它们的最大公因数是（ ）。 3、判断题。 （1）如果a，b两数的最小公倍数是a，那么它们的最大公因数是b。（ ） （2）如果a÷b＝8，那么a和b的最大公因数是8。（ ） （3）两个数的最小公倍数不可能小于这两个数。（ ） 4、帮小兔子找家。（连一连） 5、甲、乙两数的最大公因数是12，最