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幼儿园中班社会《好朋友》教案 幼儿园中班社会《好朋友》教案1 教学目标： 1、能让幼儿大胆想象与表达，尝试为生活中各种常见的事、物找关联。 2、激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的美好情感。 3、培养幼儿初步的环保意识。 过程与方法： 1、幼儿通过听听、说说、比比等多种手段，理解故事内容掌握一问一答的对话形式，初步学会复述故事。 2、在配对游戏、语言情境中，锻炼幼儿想象力，发展幼儿语言表达力及扩散性思维。 教学过程： 一、激发幼儿活动兴趣，谈话导入主题。 师：小朋友，你们有没有好朋友？你和谁是一对好朋友？为什么？ 二、引导图片配对，进行游戏教学。 幼儿游戏，教师观察了解幼儿游戏情况。 师：小朋友都有自己的好朋友，那老师今天就要考考小朋友，我们生活中各种各样的东西有没有好朋友？请小朋友看看你们手上的东西，现在我们来玩一个游戏，看看谁和谁是一对好朋友？ 游戏：找朋友 1、交待游戏名称--找朋友；成游戏队形；为自己队起名字。 引发幼儿游戏的欲望，调动幼儿参与的积极性。 2、提出游戏规则 （1）幼儿迅速找到两张好朋友卡片； （2）说出是好朋友的理由； （3）对方同意，即可为自己队得到两张卡片。 3、游戏进行 4、幼儿按照规则轮流游戏。 游戏玩法：幼儿分成两队比赛，参加比赛的队员要找出成为好朋友的两张卡片，并说出它们成为好朋友的理由；对方的队员同意你的说法，就可以为自己队得到两张卡片。最后得卡片