深度学习视角下的小学计算教学研究.docxVIP

PAGE 2 摘 要 　　数的运算长久以来都是我国小学学段数学学科教学的基础内容及重要版块，而运算能力则是小学生进行数学学习、发展数学认知、探索数学世界的基础能力，也是发展学生数学学科核心素养的关键能力之一。就目前小学计算教学而言，不少课堂上还存在重计算结果轻思考过程、重方法掌握轻算理理解的现象，导致学生运算能力得不到最高效度的提升。为此计算教学应构建有效策略来激发学生学习内驱力，引导学生积极参与、深入思考，提高学习效能。而深度学习作为一种当前最新研究的学习方式，能最大限度的挖掘学生的数学思维能力，有效地激发学生利用高阶思维参与到整个学习过程中去，促使学生在自主学习的过程中建构知识，