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- 2023-07-30 发布于辽宁
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桂花雨的教学反思
有关桂花雨的教学反思1 《桂花雨》这是一篇自读课文,写了作者儿时在家乡摇落桂花的情景,布满了对家乡对童年生活的无比怀念。因此在设计本课时我尽量以同学的自主学习、合作探究为主线,引导同学多读,在读中感悟和理解,自己发觉问题,并在读书、思考、争辩和沟通中解决问题,把握学习方法。 在教学中,“摇桂花”这部分我留意了读中感悟,引导同学深化的体会了“摇桂花”时的欢快心情。先让同学分角色朗读,再利用评读来渗透“留意抓住人物的语言和动作,从中感受人物简洁的心理活动的写作方法,这也是本单元的训练重点。在引导同学感受“桂花雨”的时候,开头我就设计
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