有关数学教学计划5篇.docxVIP

有关数学教学计划5篇 有关数学教学计划范文1 一、学生现状分析：  今年我任教初二数学教学。整个学生生源不好了，我教学的两个班的学生大多来自农村，生源差而冗杂，他们多数家庭条件很不好。大多数家长常年在外打工，对学生学习不重视。大部分学生缺乏学习动力，学生基础差和兴趣及习惯不好等诸多方面的缘由，给老师在教学上带来了很大困难。班有一部分学生没有完成作业的习惯，课后也不会复习。我教学的两个班的学生人数过多，生源冗杂，每一个班都是70多人。学生个体差异明显，后进生面极大。又教学时间又有限，教师也不行能照看到每一个学生，而且课后与学生沟通的时间也太少，情感联系由此而减弱，会有少数学生的心理需求困惑难以得到满足，长时间下去，这些学生的学习主动性就消失了本学期中，学生的规律推理、规律思维能力，计算能力需要得到加强，还要提升学生的整体成果，应在合适的时候补充课外学问，拓展学生的学问面，提升学生素养;在学习看法上，绝大部分学生上课不能主动投入到学习中去，多数学生对数学学习上的困难，使他们对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，只有一半的学生能仔细完成，另一半的学生需要教师催促，成为老师的牵挂对象。陶行知说：教育就是培育习惯，本期加大习惯培育  二、教材分析  本学期教学内容，共计五章，学问的前后联系，教材的德育因素，重、难点分析如下：  第十六章 分式 本章主要学