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小学数学六年级上册第二单元集体备课教案 六年级上册第二单元 课题 整理与复习 课型 练习课 主备教师 备课时间 2012 年 7 月 使用教师 教 1、使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。学 目 2、使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。标 3、引导学生准确地找到单位“1”，并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。 重点 引导学生找准单位“1”，分析应用题的数量关系难点 让学生正确、独立地分析应用题的数量关系。 教具准备 多媒体课件。 教 学 过 程 备注 一、 创设情境，导入复习。 这一章我们学习了分数乘法的有关知识．请大家回忆一下围绕分数乘法学习了哪些内 容？ 二、回顾整理，建构网络 1、回忆分数乘法的意义及计算法则。 分数乘整数的意义是什么？（表示几个相同加数的和或表示一个数的几倍是多少） 一个数乘分数的意义是什么？（表示一个数的几分之几是多少） 分数乘法的计算法则 分数乘整数：把能约分的先约分，然后把整数与分子相乘，分母不变。 分数乘分数：同样把能约分的先约分，然后用分子乘分子，分母乘分母。 2、复习混合运算及简便计算 复习乘加乘减的运算顺序：先算二级运算，再算一级运算，有括号的要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 复习乘法的运算定律： 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a＋b)×c=a×c＋b×c 3、复习分数乘法应用题 （1）复习解答分数乘法应用题的步骤： a.找到题目中的分率句，确定单位“1”。 b.根据题目中的数量关系，求出所要求的部分量。(2)P26 第 3 题 a.读题，分别找到两道题的单位“1”，并说说这两道题有何不同？ b.根据题意分析数量关系，然后列式计算，全班讲评。 4、复习倒数 复习倒数的意义：乘积是 1 的两个数互为倒数。 互为倒数的两个数有什么特征？（分子、分母的位置刚好颠倒位置）1 的倒数是多少？0 有没有倒数？ 复习写一个数的倒数的方法：交换原来分子和分母的位置（注意强调如果是整数要先把它写成分母为 1 的分数，然后在交换分子和分母的位置。） 三、重点复习、强化提高 1、 P26 第 1 题，并思考式子的意义及计算法则。 2、 练习七第 1 题。 3、 练习：练习七第 4 题。 4、 练习七第 6 题。 5、 练习七第 7 题。 四、自主检评，完善提高练习七第 2、3、5 题。 1、 自主检测，学生独立列式计算，指名板演，讲评时让学生说清是怎样思考的。评价完善，先让学生自评，互评，教师最后总结评价。 教学反思