专题5直线与圆-2021届高三高考数学二轮复习PPT全文课件.ppt

;专题五　解析几何;1 解题策略 · 明方向;1．直线方程、圆的方程、两直线的平行与垂直、直线与圆的位置关系是本讲高考的重点． 2．考查的主要内容包括求直线(圆)的方程、点到直线的距离、直线与圆的位置关系判断、简单的弦长与切线问题，多为选择题、填空题． ;(理科);年份;(文科);年份;02 考点分类 · 析重点;考点一　直线的方程;专题5直线与圆-2021届高三高考数学二轮复习PPT全文课件;3．两条直线平行与垂直的判定 若两条不重合的直线l1，l2的斜率k1，k2存在，则l1∥l2?k1＝k2，l1⊥l2?k1k2＝－1，若给出的直线方程中存在字母系数，则要考虑斜率是否存在．; (1)(2020·三明模拟)已知直线mx＋2y＋3＝0与直线3x＋(m－1)y＋m＝0平行，则实数m (　　) A．－2　　 B．3 C．5　　 D．－2或3;B　;专题5直线与圆-2021届高三高考数学二轮复习PPT全文课件;求解直线方程应注意的问题 (1)求解两条直线平行的问题时，在利用A1B2－A2B1＝0建立方程求出参数的值后，要注意代入检验，排除两条直线重合的情况． (2)要注意几种直线方程的局限性，点斜式、斜截式要求直线不能与x轴垂直；两点式要求直线不能与坐标轴垂直；截距式方程不能表示过原点的直线，也不能表示垂直于坐标轴的直线． (3)求直线方程要考虑直线的斜率是否存在．;1．(1)(2019·淮南二模)设λ∈R，则“λ＝－3”是“直线2λx＋(λ－1)y＝1与直线6x＋(1－λ)y＝4平行”的 (　　) A．充分不必要条件　　 B．必要不充分条件 C．充要条件　　 D．既不充分又不必要条件 ;【解析】　(1)当λ＝－3时，两条直线的方程分别为6x＋4y＋1＝0,3x＋2y－2＝0，此时两条直线平行； 若两条直线平行，则2λ×(1－λ)＝－6(1－λ)， 所以λ＝－3或λ＝1，经检验，两者均符合， 综上，“λ＝－3”是“直线2λx＋(λ－1)y＝1与直线6x＋(1－λ)y＝4平行”的充分不必要条件．故选A． ;;1．圆的标准方程 当圆心为(a，b)，半径为r时，其标准方程为(x－a)2＋(y－b)2＝r2，特别地，当圆心在原点时，方程为x2＋y2＝r2． ; (1)(2020·朝阳区二模)圆心在直线x－y＝0上且与y轴相切于点(0,1)的圆的方程是 (　　) A．(x－1)2＋(y－1)2＝1　　 B．(x＋1)2＋(y＋1)2＝1 C．(x－1)2＋(y－1)2＝2??　 D．(x＋1)2＋(y＋1)2＝2 (2)(2020·北京房山区期末)已知两点A(2,0)，B(0,2)，则以线段AB为直径的圆的方程为______________________.;求圆的方程的两种方法 (1)几何法：通过已知条件，利用相应的几何知识求圆的圆心，半径． (2)代数法：用待定系数法先设出圆的方程，再由条件求得各系数． ;2．(2020·昆山市期中)在平面直角坐标系xOy中，矩形OABC的顶点坐标分别为O(0,0)，A(－4,0)，B(－4,2)，C(0,2)，则矩形OABC的外接圆方程是 (　　) A．x2＋y2－4x＋2y＝0　　 B．x2＋y2＋4x－2y＝0 C．x2＋y2－8x＋4y＝0　　 D．x2＋y2＋8x－4y＝0 ;3．(2020·江西模拟)圆C的半径为5，圆心在x轴的负半轴上，且被直线3x＋4y＋4＝0截得的弦长为6，则圆C的方程为 (　　) A．x2＋y2－2x－3＝0　　 B．x2＋16x＋y2＋39＝0 C．x2－16x＋y2－39＝0　　 D．x2＋y2－4x＝0　 ;1．直线与圆的位置关系的判定 (1)几何法 把圆心到直线的距离d和半径r的大小加以比较：d＜r?相交；d＝r?相切；d＞r?相离． (2)代数法 将圆的方程和直线的方程联立起来组成方程组，消元后得到一元二次方程，利用判别式Δ来讨论位置关系：Δ＞0?相交；Δ＝0?相切；Δ＜0?相离．;2．圆与圆的位置关系的判定 (1)d＞r1＋r2?两圆外离； (2)d＝r1＋r2?两圆外切； (3)|r1－r2|＜d＜r1＋r2?两圆相交； (4)d＝|r1－r2|(r1≠r2)?两圆内切； (5)0≤d＜|r1－r2|(r1≠r2)?两圆内含． ;典例3;D　;;1．直线(圆)与圆位置关系问题的求解思路 (1)研究直线与圆的位置关系主要通过比较圆心到直线的距离和圆的半径实现，两个圆的位置关系的判断依据是两圆圆心距与两半径差与和的比较． (2)利用位置关系求过圆外一定点的切线方程的基本思路：先将直线方程设为点斜式，再利用圆心到直线的距离等于半径求斜率．;B　;5．(2020·江苏一模)在平面直角坐标系xOy中，已知圆C1：x2＋y2＝8与圆C2：x2＋y2＋2