“使无业者有业，使有业者乐业”.docxVIP

“使无业者有业，使有业者乐业” 以下是我为大家整理的有关于“使无业者有业，使有业者乐业”，欢迎阅读和借鉴。 说起职业教育，人们常常想起现代著名教育家黄炎培先生的名言：“使无业者有业，使有业者乐业”。然而，在过往的几年里我国的职业教育却被看成是“洼地”、“短板”。  在2021全国职业教育发展论坛上，农业部原副部长、中国农业教育学会会长洪绂曾洪绂曾与大家分享了他在国外的一幕。20多年前，他在国外考察时，遇到一个20岁左右的青年人，就问对方什么大学毕业？小伙子回答：“我是赛马场一个专修马蹄子的工人，工资收入相当于高等学校实验室助理人员的两倍。”“你为什么不读大学？”对方说：“我的学习成绩不够好，但有一个理想，就是积攒钱后要买一个农场，待到那时候我再读大学。” 在二十年前，国外人已经把职业教育看的如此透彻，而现在的中国许多人都不能达到这样的境界。  其实，高等教育和职业教育只是培养目标和路径不同，前者是在理论上求深，后者则在实践中求精，不存在等级的差别。在经济转型的关键时期，我们任何人都不能认定某一个行业的高低与力量的大小。过去固有的教育思路在日益变化的今天已经显得力不从心。因此，教育需要改革，而改革的前提就是要改变国民受教育的观念。过去，职业教育只是教育大道旁的一棵小草，艰辛地生存,人们的眼睛里只有大学，认为只要上大学就有好工作，削尖脑袋也要往里钻。而今天，时代不同了，受教育观念的改变，教育类别的分化，尤其是职业教育的繁荣发展，改变了人们以往“只有读大学才是唯一的出路”的观念。人们意识到，教育其实可以多元化发展，大学教育培养我们的理论技能，职业教育培养我们的职业技能，而理论和实践从来都是相辅相成的关系，只是看你如何选择，是在理论的指导下在工作中不但尝试，自我成长；还是在实践的基础上总结经验理论。  如果你想要快速融入社会，想在工作中不走弯路；如果你也认为大学教育不是为了就业，而是自身修养的提高，请你选择职业教育，在保障经济基础的情况下，再去丰富你的上层建筑。山东新华电脑学院是我国起步较早的职业院校,也是众多电脑教育学校中最具实力的院校之一，拥有26年的办学历史，它结合市场需求设立热门专业，与著名IT企业建立合作关系以此保障学生就业，真正做到使无业者有业，使有业者乐业。新华教育，就是就业的教育。