《美丽的小兴安岭》教学设计【优秀10篇】.pdfVIP

《美丽的小兴安岭》教学设计【优秀10 篇】 《美丽的小兴安岭》教学设计篇一教学目标 1、知识目标：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产， 体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事 物的方法。 2、能力目标：培养学生自主、合作学习及勇于创新的 精神。 3、德育目标：激发学生对小兴安岭的向往，对祖国大 好河山的热爱之情。 4、创新目标：创设情境，读中感悟。 教学分析与处理 1．教材分析：这是一篇写景散文。作者采用总一分一 总的结构，展示了小兴安岭一幅幅精美的画面。感受小兴安 岭的四季景色，体会作者用词准确，学习作者抓住小兴安岭 每个季节景色的特点进行观察的方法，是本课教学的重点。 （也是教学难点） 2．学生分析：学生在上一单元已经学习运用多读多想， 读通课文的读书方法把课文读通，已初步具有一定的阅读基 础。再加上课文里对小兴安岭美丽景色的描写，更能使学生 理解和感悟大自然的神奇和瑰丽。 3．创新点：在课堂上体现学生的个性化，培养创新人 格。 4．空白点：学生采用自己喜欢的方式合作学习喜欢的 内容。 课前准备： 因为搜集和处理信息是构建课内外联系的重要纽带，这 一课与我们生