统编版四年级语文上册期末专项复习——抓住人物描写-走进人物内心.pptxVIP

童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 ——冰心;学习用批注的方法阅读。 通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。 记一次游戏，把游戏过程写清楚。;板块二 聚焦方法，课内“举一”; 在叙事和写人的文章中，人物的内在心情，是通过人物在做事时候的动作、语言、神态来表现的。 “通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情”的阅读方法，属于一边读一边想细细揣摩理解人物表现的“细读”方法。;妙招一：聚焦描写细节，揣摩人物心理。; 所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。; 我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。;;课内例子：（语言描写）;妙招二：聚焦重点语句，体会心情变化。;故事的发展顺序;选自《创优作业100分》;板书设计;课后作业