四年级语文走月亮教案.pdfVIP

四年级语文走月亮教案 四年级语文走月亮教案1 一、教材分析 《走月亮》是统编版小学语文四年级上册第二单元的一篇抒情散文。课文描 写“我”和阿妈在月光下“走月亮”时的所见和所感；全文语句优美，意韵悠长， 情感深沉，充满了诗情画意。 重点：通过文章优美的语言，感受作者在“走月亮”的过程中的所见，所感， 所想。通过课程的讲解，能与作者感同身受。 难点：因为“走月亮”这种习俗对于生活在都市里的孩子来说，是非常陌生 的，如何联系孩子的实际，让他们感受到文章中作者走月亮的快乐？ 全篇文章思路：先切入孩子们散步经验，然后再让孩子们联系实际，然后抓 住 “奇妙”二字，贯穿全文的所见，所思，所感。 二、教学 目标 1.正确认读本课 7 个生字，会写 13 个生字；重点指导 “卵”“俗”的书写； 2.弄清楚作者走月亮时的所见、所思、所感。 3.联系自己生活体会，通过文字，感受作者为何在走月亮时感觉特别的快乐？ 4.正确、流利有感情地朗读课文，背诵第 4 自然段； 三、教学过程 （一）课程导入 1. （月亮图）秋天的夜晚，月亮升起来了，它是那样明亮，那样柔和，古往 今来，这一轮明月让无数的文人墨客为