七年级上册历史十二课讲解.docxVIP

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 知识点一：“推恩令”的实施1、原因：西汉初，势力强大的诸侯王和地方豪强地主对抗朝廷，导致社会秩序混乱。汉景帝采纳大臣晁错的“削藩”建议，削夺诸侯王的封地，吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中央。汉武帝的叔叔梁王出行，千乘（shèng，兵车）万乘，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。? ? ?说明：诸侯国势力强大，严重威胁到中央2.措施：（1）颁布“推恩令”。建议者：主父偃措施：颁布“推恩令”。主父偃（网图）推恩令：汉武帝接受主父偃的建议，下昭规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。作用：通过实行“推恩令”，各诸侯国的子弟也都受到封赏，于是他们对汉武帝更是感恩戴德。从表面上看，各诸侯的子弟都受到了恩惠，但实际上各诸侯国实力大大减弱了，无法同中央抗衡了，这样就加强了中央王朝的统治，维护了国家的统一。（2）建立刺史制度。监督地方官员。刺史制度：汉武帝把全国划分为13个州部，每个州派遣刺史一人，代表朝廷监督地方官员、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。3.意义：中央对地方的控制大大加强。 知识点二：“罢黜百家，独尊儒术 ”1、原因：西汉初，朝廷对地方的控制减弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。道家：休养生息，无为而治儒家：施行仁政，以德治国法家：严刑律法，以法治国2、提出者：董仲舒（他通过察举制度进入皇帝视野） 3、措施：“罢黜百家，独尊儒术 ”4、思想内涵：崇礼、尊王、攘夷、君君臣臣、父父子子等5、内容：①设立太学，使天下文人学习儒家经典。以儒家经典《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》作为教材。 ②培养统治阶级需要的儒学人才，儒学也进入各级政权机构。 6、影响：“罢黜百家，独尊儒术”，实现了思想上的大一统，有利于中央集权的加强，从此儒家思想成为封建统治的正统思想,儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 知识点三：盐铁专卖1、原因：社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。2、措施：（1）把铸币权收回中央，统一铸造五铢钱。 五铢钱（2）实行盐铁官营、专卖。（3）在全国范围内统一调配物资，平抑物价。（4）注重农业生产，重视兴修水利3、作用：国家财政状况有了很大改善，为汉武帝的许多政策的推行奠定了经济基础。 知识点四：北击匈奴1、背景：秦汉之际，匈奴族建立起强大的国家，经常挥师南下，威胁到黄河流域人民的生产与生活。限于国力，西汉初期，不得不对匈奴实行“和亲”。2、反击匈奴背景：经过“文景之治”，西汉强盛起来。时间：前119年人物：卫青、霍去病主要战役：漠 北战役 意义：汉武帝反击匈奴之战，从根本上摧毁了匈奴赖以发动战争的军事实力，使匈奴再也无力与西汉对抗。不仅收复了失地，而且大大拓展了西汉的疆域。知识小结：【拓展延伸】1、“大一统”与“大统一”。大一统不同于大统一单纯就地域统一作为理念，更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。该思想在中国封建历史上发挥了极其重要的作用。2、请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。汉代讲经图中的“经”主要是什么内容？秦始皇：焚书坑儒，打击儒家思想。汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术”，尊崇儒家思想。“经”：儒家典籍3、司马迁在《史记?货殖列传》提到：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门，此言末业，贫者之资也。”想一想，这种状况对国家的经济发展会造成什么影响？汉武帝如何应对？影响：阻碍农业发展，对国家经济发展造成不利影响。应对措施：重视农业，兴修水利；平抑物价，抑制商贾。或“重农抑商