C1-2学生成果展示.docx

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学生成果及点评 学生一学生二作品展示、点评 学生一 学生二 学生姓名 作品展示 学生能正确认识自己的兴趣和能力,并能扬 长避短,在绘制环节上发挥自己的能力。明白只 有通过不断训练,才能使自己具备符合学科要求 学生能正确认识自己的兴趣和能力,并能扬 长避短,在绘制环节上发挥自己的能力。明白只 有通过不断训练,才能使自己具备符合学科要求 的能力,从而进一步理清自己的能力结构与能力 培养方向。虽然最后流程介绍阶段还存在不足, 但是其绘制手抄报的能力得到了较好的发展。 点评 和神秘,通过《Lao She Teahouse》的学习,同学们对老舍茶馆的样 子充满了好奇,,今天通过跨学科活动探究老舍茶馆图

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