国家开放大学《现代教育思想》形考作业3(含答案).pdfVIP

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 国家开放大学《现代教育思想》形考作业 3 （含答案） 一、填空题 1.主体教育思想的构建有一个很平常却很重要的事实基础，这就是：学生是（ ）的 主人。准确地说，学生是自身生活、（ ）和（ ）的主体。 参考答案：自身，学习，发展 2.一般意义上的科学至少包括三部分内容：科学知识、（ ）和（ ）。 参考答案：科学方法，技术 3.重视教育事业的发展，使先进科学技术得以广泛传播，社会（ ）就会获得巨大发 展，国家的（ ）就会增强，并在世界竞争格局处于有利地位。 参考答案：生产力，综合国力 4.人类（ ）、（ ）、（ ）等方面的变化，催生了对终身教育的渴望。 参考答案：生活水平，闲暇时间，人口及其寿命 二、问答题 5.结合自己的教育经历谈教育思想创新和教育观念更新的现实意义。 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 参考答案： （1 ）教育思想创新是一个基于新的时代、新的背景、新的形势，以新的方法、新的视角、 新的视野，研究教育改革和发展过程中的新情况、新事实、新问题，探索教育实践的新观念、新 体制、新机制、新模式、新内容和新方法的过程。 （2 ）教育思想创新包括多方面的内容，可以说涉及教育的所有领域，就是说各个教育领域 都有思想创新问题。 （3 ）理论型的教育思想创新是在教育基本理论层面的思想创新，有着重要的理论和实践意 义，它通过对教育基本问题的理论创新，深化对教育基本问题的认识，而为教育事业和教育实践 提供新的理论基础。政策型的教育思想创新是在宏观教育政策层面的思想创新，涉及到政府在教 育改革和发展上的方针政策和指导思想。实践型的教育思想创新是针对教育教学实践的思想创新， 范围涵盖学校教育、家庭教育和社会教育等领域，涉及学校运营和管理、班级教育教学，以及德 育、智育、体育和美育等教育实践问题。教育教学实践，不仅有操作原则、规则、方法、技能等 问题，而且有实践的思想、理念、观念、信念等问题。只有不断对教育教学实践进行思想创新， 才能逐步优化教育教学的原则和规则 ，改进教育教学的方法和技能。实践型的教育思想创新对于 提高教育教学质量和水平 ，具有特别重要的意义。 6.试举例说明实践教育与知识教育的关系。 参考答案： （1 ）实践教育思想是马克思主义教育理论的重要组成部分。培养社会主义现代化建设所需 要的合格人才 ，必须认真研究在新的条件下 ，如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针 ；为 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 适应现代经济、技术的迅速发展，要在教育与生产劳动相结合的内容、方法上不断有所创新。 （2 ）全面推进素质教育，应当坚持贯彻教育与生产劳动相结合的原则，坚持素质教育的实 践性方向，重点培养学生的实践能力。素质教育不以培养学生的实践能力为重点，就不可能培养 出我国现代化建设所需要的人才，就不可能奠定科教系国战略所需要的人才和知识基础。素质教 育不坚持实践性方向，就不可能从根本上改革“应试教育”的弊端，就不可能从根本上扭转过去 那种教师为考试而教、学生为考试而学的局面，就不可能从根本上促进我国教育现代化的进程。 （3 ）实践，作为一种教育活动，它是学生了解理论和知识的社会意义和人生意义的重要条 件，是激励和引导学生学习和掌握知识的动力源泉 ，是学生获得完全的知识而不是抽象的、片面 的知识的必要条件，是将知识转化为学生的能力、智慧、精神、人格的必要途径。 7.简述现代人文教育的根本目标。 参考答案： 现代人文教育的根本 目标是让学生学做进步的现代人。一般意义的人文教育主要 目标是要提 高人们的人文素养，使人活得更自觉、