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中国四大地理区域的划分
【教学目标】:
1.运用地图说出我国四大地理区域名称、范围及划分的依据;
2.运用图片说出四大区域的地理景观的差异;
3.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭—淮河一线的地理意义;
4.结合本科的学习,说说自己对家乡环境的认识。
【教学重点】
北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置、范围
【教学难点】
各地区域自然地理差异的原因
【教学方法】
讨论、读图、讲解
【教学过程】
新课引入:
方法一: 挂出“中国地图”让学生说说去过什么地方,与北京比起来有什么不同?
方法二: 电脑显示“东北林海雪原”“海南岛热带风光”“新疆
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