低年级手工课程纲要.docxVIP

《小学低年级手工校本课程》课程纲要 课程名称 我爱手工 适用年级 一、二年级 总课时 15课时 课程简介 （200字内） 手工制作既是一种游戏，又是一门艺术。儿童通过运用一些材料，把自己所观察到的一 些事物形态手工制作出来，可以促进大脑发育，启发观察力、想象力、创造力及审美能力。 它是一门综合艺术，既有计算课的基础知识，又有美工课的内容；既有自然科学知识的灌输， 又有社会科学知识的陶冶；既有形象思维的训练，又有抽象思维的培养。它把教育与游戏结 合起来，寓教于乐，手脑并用，动静交替，儿童可以在玩中做，玩中学，使整个教学活动变 得生动有趣、丰富多彩。手工制品不一定要花钱去购买，可将我们身边一些不起眼的弃置物， 如纸张、铁丝、蛋壳、包装盒、纸盘等加以回收，利用简单的器材与工具，稍花些心思重新 设计、制作，就能出现一个个有趣、可爱、令人耳目一新的作品。这种简易的制作，既放松 了身心，又支持环保，美化了生活环境，还可以充实你的休闲生活，使你增添多一份全新的 视觉感受 背景分析 （500字内） 目的和意义： 在实践中获得创造美、欣赏美的情感体验提高审美能力。通过实践操作训练学生形象思维 和抽象思维，促进学生大脑发育；培养和训练学生敏锐的观察力、丰富的想象力，以及娴熟 的动手能力。 学情分析： 一、二年级的孩子正处于爱玩爱动的时候，他们没有完整的系统的逻辑思维能力，接受 新事物大多靠自己的兴趣和