马克思主义基本原理和方法论.docxVIP

一、辩证唯物论（第一课、第二课） 1、物质和意识的辨证关系 原理：物质决定意识，意识对物质拥有反作用。正确的意识对物质拥有促使作用。 方法论：①一切从实际出发②重视意识的作用，树立正确的意识。 2、规律的客观性和人的主观能动性的辨证关系 原理：规律是客观的，它发生作用不以人的意志为转移，规律限制人的主观能动性的发挥。 另一方面，人拥有主观能动性，能够认识和利用规律。 方法论：发挥主观能动性要尊重客观规律，按规律办事。另一方面，要充散发挥人的主观能动性，认识和利用规律，改变规律发生作用的条件，变害为利。二、唯物辩证法（第二、三、四课） （一）联系的观点 1、联系的普遍性 原理：世界上的一切事物都处于普遍联系之中，其中没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。 方法论：坚持用联系的观点看问题，认识和把握事物的真切联系，详细剖析事物之间的联系。 2、因果联系 原理：事物之间的因果联系既是先行后续的关系，又是惹起和被惹起的关系；原因老是陪伴一定的结果，结果老是由一定的原因惹起的；任何事物都处于因果联系的连结之中，因果联系是普遍存在的，它不以人的意志为转移。 方法论：①承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提； ②正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预示性。 3、整体和部分的关系 原理：整体处于统帅的决定地位，部分附属于整体，整体的性能状态及其变化会影响到部分 的性能状态及其变化；整体是由部分组成的，整体功能的形成离不开部分原有的功能，部分限制整体，甚至在一定条件下，重点部分的性能状态会对整体的性能状态起决定作用。 方法论：①要树立全局观点，办事情从整体着眼，寻求最优目标②搞好局部，使整体功能获得最大发挥。 （二）发展的观点 4、发展的观点 原理：一切事物都处在永不暂停的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界；发展就是新事物代替往事物的过程。 方法论：①坚持用发展的观点看问题②要把事物如实地当作一个变化发展的过程③要明确事物处于怎样的阶段和地位④要与时俱进，培养创新精神，促使新事物的成长 5、内因和外因的辨证关系 原理：事物的发展都是内因和外因共同起作用的结果；内因是事物变化发展的根据；外因是 条件；外因经过内因起作用。 方法论：坚持用内因和外因辨证关系的观点看问题，要重视内因的作用，同时也不能忽略外 因。 6、量变和质变的辨证关系 原理：事物的变化发展都是量变和质变的统一；一切事物的发展都是首先从量变开始的，量 变是质变的前提和必要准备；量变达到一定程度必定惹起质变，质变是量变的必定结果；事 物都是在量变和质变的两种状态中不断发展的。 方法论：①用量变惹起质变的道理看问题②要坚持适度原则③要不失时机地促成飞腾④要重 视量的积累⑤学会优化构造 精选文库 7、事物发展是前进性和波折性的统一 原理：事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路是波折的；任何事物的发展都是前进性和波折性的统一；前途是光明的，道路是波折的，在前进中有波折，在波折中前进，是一切新 事物发展的途径。 方法论：坚持用事物发展是前进性和波折性的统一的观点看问题，坚信前途是光明的，准备走波折的道路。 （三）矛盾的观点 8、矛盾的普遍性 原理：矛盾存在于一切事物中，并且贯串于每一事物的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。 方法论：要承认矛盾的普遍性和客观性，敢于承认和揭穿矛盾；要善于全面剖析矛盾，坚持两分法，防备片面性。 9、矛盾的特殊性 原理：不同事物的矛盾拥有不同的特点；同一事物的矛盾在不同阶段各有不同的特点；矛盾双方各有其特点。 方法论：详细问题详细剖析 10、矛盾普遍性与特殊性辨证关系 原理：二者是辨证统一的关系，是不可切割的；二者相互联络；在不同的场合能够相互转变。方法论：①学会正确认识事物，掌握认识秩序②学会科学的工作方法 11、主次矛盾关系 原理：主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，而次 要矛盾则处于附属地位，不起决定作用；二者相互依靠、相互影响；在一定条件下相互转变。方法论：要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾；要学会统筹兼顾，适合地办理次要矛盾。 12、主次方面关系 原理：主要方面是指在事物内部居于支配地位，起主导作用的方面，而次要方面则是处于被 支配地位，不起主导作用的方面；二者是对立统一的关系；既相互排挤，又相互依靠，在一定条件下相互转变。 方法论：看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。 13、两点论和重点论的统一 原理：主次矛盾和主次方面的相互关系原理 方法论：坚持两点论和重点论的统一，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。 三、辩证唯物主义认识论（第五课、第八课） 14、实践和认识（理论）的辩证关系原理 原理内容：