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2走一步再走一步授课方案 2走一步再走一步授课方案 PAGE/NUMPAGES 2走一步再走一步授课方案 走一步，再走一步 授课目的： 1.学习作者寄寓文中的对待困难的正确态度和战胜困难的方法，联系自己的生活实质，获得正确面对困难的有益启示。 2.有感情地朗读课文，学习运用课后所列常用词语。 3.让学生试一试自主阅读，在阅读中思虑，在思虑取获益的学习方式。L 授课重难点： 整体感知课文内容，能条理清楚地复述故事。 理解故事所包括的生活真谛，激发学生勇于战胜困难，敢于战胜困难的信心与勇气。授课时间：3课时 第一课时 一、导入 1、从《诚意英雄》导入，这首歌中有两句歌词写得很好：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随任意便成功。”一个人想要成功就得经历各样的劫难。在人生的道路上，我们不可以避 免会遇到各样各样的困难，那么该怎样面对它战胜它呢这节课我们就来学习美国作家莫顿。 亨特写的《走一步，再走一步》，看看他是怎样面对并且战胜困难的。 二、作者简介： 莫顿·亨特，美国作家（1927～1983），以前曾在空军服役，做过空军翱翔员。在二战时期， 他曾驾机执行过对德国的侦探任务。 是一位擅长写励志类文章的作家， 同时也是一位专业的 心理学家。他的代表作有： 《痛击》、《心理学的故事》等等。 三、读课文，整体感知。 1、要修业生注意以下词语： 训诫 耸立 迂回 哭泣 瘦骨嶙峋 头晕眼花 谨言慎行