三年级上册 快乐读书吧《稻草人》导读课件（20）.pptxVIP

快乐读书吧BUBBLE ’ s DEMONSTRATION稻草人 一作品简介第1章 作品简介《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集于1923年出版，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，但有时气氛显得低沉和悲哀。 内容简介童话《稻草人》以稻草人的眼泪，观照惨痛的世情:可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧，稻草人什么都挽救不了、改变不了。最终，在内疚感与无力感之间纠结的稻草人倒在田地中间，与悲剧同眠。 二角色形象分析第2章 稻草人稻草人是一位农民老太太亲手制造的。农人把他插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。稻草人非常尽责任，也他爱他的主人--一个可怜的老太太，他心里愿意救一切受苦受难的。可他却是个柔弱无能的稻草人，什么也做不了。 老太太稻草人的主人是一个可怜的老太太。八九年前，她的丈夫死了。她只剩下一个儿子陪伴着自己，没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。她后来就落了个心痛的毛病，眼睛也受了伤，看东西模糊，稍微远一点儿就看不见。她的生活孤独又痛苦。 三作品赏析第3章 现实主义他的童话旨在启迪孩子们认识、关心周围发生的事，了解现实生活中成人的悲哀。通过老妇人、渔家女、弱女子三者的不幸遭遇映射出社会底层人民普遍的辛酸困苦。展现了人民的苦难，气氛显得低沉和悲哀，构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。 创作风格叶圣陶的童话具有充满诗意的童话意境、通俗易懂的童话语言、民族化的风格，其创作风格长期成为中国儿童文学创作的主导风格。他的童话主要师承安徒生和王尔德，带有泰戈尔散文诗的浪漫色彩，却另有他自己的特色。尽管如此，叶圣陶童话却具有王尔德童话所缺乏的浓烈乡土气息，比安徒生童话更强烈的思辨精神。 写作基调从叶圣陶童话的基调看，多数童话都采用了民间故事中常用的反复变奏手法。虽然其童话中包括童话固有的奇幻色彩，但多数细节描写都以写实为主，故事中的幻想也是在写实基础上产生的，这样的写实，在一般童话中很难找到。 写作手法从叶圣陶童话的写法看，文字迂回曲折，优美细腻，写实与讽刺并重，艺术成就并不在作者的小说之下。这些童话中，除逼真的写实外，最令人惊叹的就是旁敲侧击式的讽刺手法。 主题思想《稻草人》表现两种生活观念冲突及冲突后的绝望，融合了唯美和讽刺，均有极高的思想价值。叶圣陶写作《稻草人》之际，中国内则诸侯割据，外则列强环伺，尤其日俄，皆虎视眈眈，欲将中国一口吞入腹中。“稻草人”是作者的自喻。他就像稻草人一样，有心拯救，却无能为力。 四心得体会第4章 心得体会读完叶圣陶爷爷的《稻草人》，你有什么想法？和同学们分享一下你的心得体会吧！ 下次再见好好学习 · 天天向上BUBBLE ’ s DEMONSTRATION 1课后小结《快乐读书吧》是部编版三年级语文上册中的一个重要单元，主题是“在那奇妙的王国里”。这个单元包括三篇童话故事：《小红帽》、《灰姑娘》和《小精灵和鞋匠》。通过这个单元的学习，学生可以学会阅读童话故事的方法，了解童话的基本特点，如幻想、想象和语言等，并培养对阅读的兴趣和想象力。《小红帽》是一篇具有寓言色彩的童话。故事讲述了一个小女孩小红帽因为好奇心而走进了一个神秘的森林，遇到了一只狼。通过这个故事，读者可以了解到一些生活常识和人性弱点，如不要轻易相信陌生人的话，不要离开家人的保护等。同时，故事中的想象和描写非常生动，如描述狼吃人的场景，让人印象深刻。课后小结 2课后小结《灰姑娘》是一篇充满人情味的童话。故事讲述了一个女孩灰姑娘因为继母和姐姐们的虐待而生活在底层，但最终因为善良和坚强而得到了王子的爱。通过这个故事，读者可以感受到善良和坚强的力量，以及幻想和想象的美好。故事中的想象和描写非常丰富，如描述灰姑娘参加王宫舞会的场景，让人感受到童话的浪漫和美好。《小精灵和鞋匠》是一篇具有幽默色彩的童话。故事讲述了一个贫穷的鞋匠因为善良和勤劳而得到小精灵的帮助，最终走向幸福。通过这个故事，读者可以感受到童话的幽默和轻松，以及勤劳和善良的力量。故事中的想象和描写非常奇特，如描述小精灵如何用剪刀剪出一双漂亮鞋子，让人感受到童话的奇思妙想。课后小结 3课后小结在学习这个单元的过程中，学生可以通过阅读这些童话故事，了解童话的基本特点，如幻想、想象和语言等。同时，学生还可以通过模仿这些童话故事，提高自己的想象力和语言表达能力。此外，这个单元还介绍了一些与童话相关的话题和活动，如童话的起源、特点和分类等，让学生更全面地了解童话。通过《快乐读书吧》这个单元的学习，学生可以学会阅读童话故事的方法，了解童话的基本特点，培养对阅读的兴趣和想象力。同时，还可以了解到童话在文化和历史中的重要地位，以及不同国家和地区的童话故事的特点和差异。这不仅有助于提高学生的文化素养和阅读理解能力，也