楚雄州初中学生音乐素质测评工作方案.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 楚雄州初中学生音乐素质测评工作方案 为建立我州初中学生音乐素质测评工作机制，推动全州初中学校 开齐开足音乐课程、丰富艺术教育活动，不断提高全州初中学生艺术 素养，特制定本方案。 一、测评内容 音乐素质测评指标由基础指标、学业指标和发展指标三部分组成。 基础指标是初中学生在校内应参加的课程学习和课外活动， 学业指标 • 是初中学生通过校内学习，应具备的基本素质和达到的目标， 发展指 • 标旨在引导学生自主学习和个性发展。 二、测评形式 素质测评以学校为单位组织实施，完成时间为七年级至九年级上 学期 （5 个学期）每学期期末。素质测评采取随堂考评记录与闭卷 考试、现场测评等相结合方式，以能测评出学生对课业掌握的实际水 平为准。由各校在每学期期末根据师资力量、教学设备、场地等实际 情况 自行安排。 三、测评计分 每次素质测评以100分计，其中基础指标 30分、学业指标 50 分、发展指标 20 分。初中阶段七年级至九年级上学期 5 个 学期音乐素质测评的平均成绩，按30%计入音乐个人考试得分。 四、测评要求 （一）音乐素质测评工作从 2020年秋季学期入学的初一年级学 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 生开始实施。2020 年秋季学期音乐素质测评工作于 2021 年 4 月 底前完成。 （二）音乐素质测评于每学期期末放假前两周内组织完成。 （三）基础指标（ 分）根据平时学生参加音乐课程学习和课 30 外活动的情况赋分。学业指标 （50 分）和发展指标中的自主学习 （10 分）可以通过卷面考试或现场测评，艺术特长 （10 分）应通过现场 展示进行，具体测评办法由县市教育体育局根据实际制定。 （四）每学期末学生音乐素质测评后，班级、学校要通过适当方 式对测评结果进行公示，并由学生签字确认。对测评结果有异议学生, 应该重新组织测评。 （五）学校要根据州、县教育行政部门的安排，成立音乐素质测 评工作领导小组，制定并向家长、学生公布测评内容、测评方式和操 作流程，建立学生音乐素质测评档案资料 （含出勤记录、参加课外活 动记录和测评后结果确认签字等），做到客观公正、有据可查。 （六）州属初中学生音乐素质测评工作按照楚雄市教育体育局统 一安排部署进行。 （七）测评内容和分值严格执行 《云南省初中学生音乐素质测评 指标》。 五、监督机制 （-）各县市教育体育局结合实际情况制定 《初中学生音乐素质 测评实施办法》，细化测评办法和操作流程及有关规定。以县市为单 位，成立初中音乐素质测评监督工作小组。监督工作小组成员由县市 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 教育行政管理人员、音乐教研员、音乐骨干教师等组成。 （二）每年 月以县市为单位开展初中音乐素质测评交叉检查, 5 主要查看各学校初中音乐素质测评实施、音乐课程开课及有关音乐活 动开展情况。 （三）各县市制定下发的《初中学生音乐素质测评实施办法》于 2021 年 3 月底前报州教育体育局备案。 （四）州教育体育局将适时对各县市工作情况进行抽查。 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》