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2的乘法口诀教课方案 2的乘法口诀教课方案 PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES 2的乘法口诀教课方案 的乘法口诀教课方案 开学了，好多小朋友要开始学乘法口诀了。学会了乘法意味着 小朋友们的数学学习又迈入一个新台阶。接下来，出guo为您带来“2的乘法口诀教课方案”，更多出色读后有感尽在出guo，欢迎大家的关注和阅读。 教课目的： 、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的。 、熟记2的乘法口诀。 、会用2的乘法口诀口算相应的表内乘法。 、对学生进行环保教育，不要用一次性筷子教课要点：经历编乘法口诀的过程 教课难点：会用2的乘法口诀口算相应的表内乘法。教具、学具：实物展现台、挂图、小棒、图片等 教课过程： 一、创建情境，引入新课 、小朋友，你们吃饭用什么工具? 、引入新课 二、学习例1 、学生操作填表。用小棒模拟筷子，一双一双地摆，摆出9双。边摆边数，一双2根而后填6页的表。 、察看表格，你发现了什么?你能用一个算式表示2双筷子有 多少根吗?如何求3双筷子有多少根?4双呢?9双呢? 板书：2+2=4 2+2+2=6 2+2+2+2+2+2+2+2+2=18 、你能用乘法算式表示吗?接上边板书如：2+2=2×2=4 2+2+2+2+2+2+2+2+2=2×9=18 、这些乘法口诀有什么共同点?揭露课题：板书2的乘法口诀 、学习编口诀。 ①察看加法算式和乘法算式，2×2等于几