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如何贯彻落实“教—学—评一体化”教学原则？ 课堂教学是课程实施的中心环节，课程实施要实现“教—学—评 一体化”，才能产生好的教学效果。 关于“教—学—评一体化”，唐云波老师认为：“教—学—评一 体化”就是把评价融入课堂教学之中，以学案作为收集信息的载体， 教师通过评价确定学生所处的学习状态、与学习目标存在的差距及缩 小差距的一种教与学的新范式。这种模式把评价看作是学习和教学的 一部分，核心在于关注和促进学生的学习，强调的是教师为确认学生 或自身现在到底学到什么程度、目标应该在哪里，以及怎样才能更好 地实现目标。这是一种为了学习的评价，而