奇特的动物房子.docx

奇异的动物房屋 活动目标： 让幼儿根据小动物们的要求，设计出有趣的房屋。 培养幼儿的想像力、创建力。 活动准备： 和幼儿人数相等的16开白纸、马克笔。 小兔、小松鼠、蝴蝶、大象等图片。活动过程： 一.导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题“房屋” 老师：小朋友，今天咱们班来了几位小客人，你们看，是谁？幼儿：小兔、小松鼠、蝴蝶、大象。 老师：咦，你们到我们班来有什么事吗？ 小兔、小松鼠、蝴蝶、大象一同说：“前几天又是起风又是最全幼儿园资料 请记着用g.cn检索 戴尔电脑和笔记本便宜专卖 下雨，我们的房屋坏了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新 房屋，你们愿不意向意啊？ 二、引导幼儿叙述房屋特点 老师：小动物们，你们都喜欢什么样的房屋呢？师模拟小动物的声音说： 小兔：小朋友，你知道我最喜吃什么？你就用我吃的 西做房屋吧。 蝴蝶：我最喜香味了，我想有一能出香味的房屋。 小松鼠：我喜到松上采果子，我想要一座房屋。 大象：我最喜去旅游，我想上一座跟我去旅游的房屋。 老：小朋友，你听清楚小物的要求？它要的房屋可不一，小物你也焦急啊，我班的小朋友可心了，都会帮助你房屋的，你先歇息一下吧。 老提：才，小物要我做什么呀？（房屋）小朋友什么的房屋。（高高的、矮矮的??）他的屋有什么不一（尖、、斜）房屋上有什么（和窗）和窗是什么子的？（方、、半）小朋友么多的房屋，但是小物的房屋都是有要求的，小兔子，用它最喜吃的西做房屋，小朋友想一想它最喜吃什么（蘑菇等）用些西它房屋吧。 （用同的提方法引幼儿出：小松鼠、蝴蝶、大象要的房屋） 三、幼儿画，教巡回。 四．先画好的的幼儿客人老一的房屋。 五、全班的小朋友分把的房屋送喜的小物。