冀教版四年级数学下册提升课件第7单元　复式条形统计图.pptxVIP

提升拓展课件冀教版四年级下 第1课时　认识复式条形统计图 认识和绘制其他形式复式条形统计图4.下面是四年级学生课外小组人数统计表。小组人数(人) 性别书法小组音乐小组手工小组计算机小组男　　(1)请你根据上表将下面的统计图补充完整。 (2)根据图表内容回答下列问题。①(　 　)小组人数最多。②(　 　)小组的女生最多,(　 　)小组的男生最少。音乐音乐手工 5.芳芳家2019年上半年的收入和支出情况统计表如下:1月2月3月4月5月6月收入(元)800079009100890086009700支出(元)460065005200490050005500 根据统计表中的数据将下列统计图补充完整。 第2课时　读复式条形统计图 深入挖掘统计图中的信息3.下面是四年级6班涵涵和阳阳上学期期末语文、数学、英语三科成绩统计图。 请你仔细观察统计图回答下列问题。(1)谁的平均成绩更高?阳阳:85+97+88=270(分)270÷3=90(分)涵涵:93+91+95=279(分)279÷3=93(分)9093答:涵涵的平均成绩更高。 (2)谁的数学成绩更好?多多少分?979197-91=6(分)答:阳阳的数学成绩更好,比涵涵多6分。 (3)四年级6班上学期期末的数学平均成绩为88分。阳阳和涵涵达到班级平均成绩了吗?如果没有达到,他们各自差了多少分?如果达到了,他们各自超过平均分多少分?9788918897-88=9(分)91-88=3(分)答:阳阳和涵涵都达到了班级平均成绩,阳阳超过班级平均分9分,涵涵超过班级平均分3分。 谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。