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- 2023-08-01 发布于重庆
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二、课外活动的特点 1. 自愿性和选择性; 2. 伸缩性和多面性 3. 灵活性和多样性 4. 独立性和自主性 5. 开发性和实践性 6. 轻松性和娱乐性 7. 竞争性和激励性 8. 针对性和层次性 第七节 小学课外活动的组织与管理 教师资格小学教育教学知识与能力班级管理课件全文共73页,当前为第59页。 三、课外活动的组织形式 (一)群众性活动 报告和讲座; 各种集会 第七节 小学课外活动的组织与管理 教师资格小学教育教学知识与能力班级管理课件全文共73页,当前为第60页。 (二)小组活动 小组活动是学校课外活动的基本组织形式。课外小组活动可以根据学生的要求和学校的条件组识的人数不宜过多,成员应是对这项活动有兴趣爱好的学生,要确定专人指导。 主要形式:学科小组;技术小组;艺术小组;体育小组。 第七节 小学课外活动的组织与管理 教师资格小学教育教学知识与能力班级管理课件全文共73页,当前为第61页。 (三)个人活动 这是学生在教室指导下进行课余的独立作业的活动。例如:阅读各种书籍,独立观察实验,制作玩具模型.进行艺术创作等等。 这种活动能充分发挥每个学生的积极性和创造性,锻炼他们的独立能力。 第七节 小学课外活动的组织与管理 教师资格小学教育教学知识与能力班级管理课件全文共73页,当前为第62页。 四、课外活动的组织管理
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