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世界粮食日教案（通用5篇） 世界粮食日教案（通用5篇） 世界粮食日教案1 教学目标 1、会比较具体地写清楚事情的经过。 2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。 3、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实。 教学重点 教学重点：仔细观察插图，比较具体地把事情经地写清楚。 教学难点：依据图画，展开合理的想象。 教具：投影片 课文录音 教学过程 第1课时 一、揭示习作题目，明确写作内容。 二、明确本次习作要求。 1、指名读“习作要求”。 2、回忆本学期哪次作文要求也是“比较具体地写出事情的经过”。（《这件事 》） 3、这次习作有什么新要求？（一是仔细看图，理解图意；二是展开想象，化静态画面为动态的语言、动作。） 三、指导观察，口述图意。 1、请同学们看图，图上画着什么时间？哪些人，在什么地方，发生了什么事情？ 2、这件事情的起因是什么？想象：小朋友为什么要去倒饭？ 3、爸爸、妈妈会怎么说？怎么做？ （可联系的内容：（1）门外插秧的农民伯伯。粮食来得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－轧米；（2）学过的古诗《锄禾》、儿歌《白米饭和花衣裳》；（3）计算：以一人一天浪费一粒米计算，全国就要浪费十二亿粒米，约有