《陋室铭》教学反思范文（精选4篇）.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《陋室铭》教学反思范文（精选4篇） 《陋室铭》教学反思1 一、分层次的朗读教学贯穿文章的始终。 这篇课文文质兼美、篇幅短小，读起来琅琅上口，容易引起学生的学习兴趣，因此在学习本文时，让朗读贯穿整堂课，学生在读中感知语言，在读中揣摩作者的感情，充分“发挥文章的巨大感染力”。我设计了几个朗读环节： 1、讲完背景故事后，学生已有了学习本文的兴趣，我于是进行范读，让学生初步感受短文的优美语言和意味，产生阅读的欲望。 2、学生自由读，这是初读，要求读准字音，把握节奏，初步进入文本。 3、指名朗读，要求读