23祖先的摇篮（课件）-统编版语文二年级下册.pptx

祖先的摇篮 吴珹 儿童文学作家、编辑。 主要作品：《美丽的华沙》《美丽的窗花》等。作者介绍 新课导入　　原始森林神秘又美丽，我们的祖先就生活在这美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受森林之美吧。 组词：（祖宗）（祖上）zǔ祖 我会写 nóng 组词：（浓情）（浓重）浓 wàng 组词：（望向）（远望） 望 zhāi 组词：（摘桃）（摘取） 摘 yì 组词：（追忆）（记忆） 忆 摇篮 森林 祖先 摇篮 浓绿 树荫遮住 赛跑 蘑菇 蔷薇 回忆 摘野果 掏鹊蛋 一望无边 苍苍茫茫 我会读 采—— 种 一望无际—— 一望无边 美好—— 丑恶美好—— 丑恶反义词近义词原始——现代浓绿——浅绿 词语解释原始：树荫：一望无边：苍苍茫茫：最古老的、未开发的。树木枝叶在日光下所形成的阴影。一眼望不到边，形容非常辽阔。空阔辽远，没有边际。 这篇课文共有几个小节？本文一共4个小节初读感知 第1小节：由爷爷的话引出原始森林是我们祖先的摇篮。第2小节：写“我”想象祖先在森林中是如何生活的。第3小节：写“我”想象孩子们在森林中是如何玩耍的。第4小节：点出了彩色梦境是用彩色铅笔画出的美丽的画。每小节的内容如下： 爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。课文品读 第一小节“祖先的摇篮”指的是什么？指的是原始森林。 那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？　　问句，要用儿童的语气读，读出好奇、读出童趣。课文品读 风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！ 课文品读 啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！抒发作者的情感，表达了作者对祖先的生活方式的向往、对大自然的歌颂和赞美。 思考：怎么样才能让“摇篮”没有污染？ 我们应该保护环境、爱护森林、爱护大自然。 主旨归纳 本文采用诗歌的形式，用充满童趣的幻想、优美的语言，对人类祖先的摇篮——古老的原始森林发出了深深的感慨，把我们的思绪引向了遥远而神秘的远古时代，引导我们去探寻人类祖先生活过的地方。 课文结构祖先的摇篮 森林 一望无际 ?想象、猜测祖先的生活摘野果、掏鹊蛋野兔赛跑，看蘑菇打伞逗小松鼠、采野蔷薇捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈热爱生活发出感慨：感叹祖先的美好生活 ? 比一比，组词语。始（　　） 思（　　）　 忆（　） 远（ ） 祖（ ）抬（　　） 想（　　）　 亿（　） 院（ ） 组（ ） 课后习题 下次再见