两条平行直线间的距离 高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第一册.pptxVIP

2.3.4 两条平行直线间的距离 人教A版（2019）选择性必修第一册 学习目标 1. 掌握两条平行直线间的距离公式及其推导过程。 2. 会用距离公式解决相关几何问题。 3.核心素养：逻辑推理、数学抽象、数学运算 一、复习导入 两点的位置关系 点与直线的位置关系 点到直线的距离： 两条直线间的位置关系 两条平行直线间的距离 若两条直线不平行，则无法定义两直线间的距离 问题1：两条平行直线间的距离的定义？ 二、新课讲授 1、两条平行直线间的距离 分析：两条平行直线间的距离即这两条直线公垂线的长. 问题2：如何确定两条平行直线间的公垂线长？ 分析：过一条直线上的一点作另一条线的垂线. 问题3：若将两条平行直线放入平面直角坐标轴中，已知它们的方程，如何求它们之间的距离？ 分析：利用点到直线的距离. 公式的结构特征： 两条平行线之间的距离与纵截距的差之间的关系： 在Rt△PQM中，可通过PM求出PQ 例1 求下列两条平行直线间的距离. 解：根据两条平行直线的距离公式，得 三、巩固新知 先判断两直线平行，再求距离 追问1：能否由直线一般式方程系数的特征直接判断两条直线的位置关系？ 所以C点坐标为(3,2). 因为AB∥CD，所以 四、课堂小结 两条平行直线间的距离： 五、作业布置 课本P79：练习 第3题