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《四个太阳》教学设计教案教学设计
教学重点:理解课文内容,认识四个不同颜色的太阳以及它们与季节、万物之间的联系。
教学难点:培养学生的想象力,让他们能够理解作者的创造力和想象力,并能够自主发展、主动探究。
教学过程:
一、导入(5分钟)
通过多媒体课件展示太阳的图片,引导学生谈论太阳的作用和四季的特点。
二、讲授(20分钟)
1. 呈现课文,让学生朗读课文并理解其中的内容。
2. 分析课文,让学生认识四个不同颜色的太阳分别代表哪个季节,并理解太阳与万物之间的联系。
3. 学习生字,让学生认识13个新字并掌握其中的6个字的书写。
三、巩固(15分钟)
1. 让学生分组朗读课文,并进行交流和讨论,
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