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江西省萍乡市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.中国大黄(rhubarb,一种药材)被罗马人称为rha ponticum,意为“黑海之rha”。“rha”即伏尔加河的名称,而非货物名称,罗马人以此称大黄。这说明(???)
A.罗马对中国的认知准确 B.中国与罗马之间存在经贸交流
C.伏尔加河为大黄的产地 D.大黄成为输入罗马的重要商品
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代世界。根据材料可知,中国的大黄有传入罗马,只是东西方称谓不同,体现了罗马与中国有一定的经贸往来,B项正确;罗马将中国的大黄冠以伏尔加河的称谓,体现了罗马对中国了解有限,排除A项;中国是大黄的产地,材料未体现伏尔加河是否出产大黄,排除C项;材料未出现大黄输入罗马的数量,无法体现其是重要商品,排除D项。故选B项。
2.亚历山大在给他老师亚里士多德的信中写道:“我的可敬的老师,我已经作了神,我的忠实的东方臣民向我膜拜,给我上供。”亚历山大不仅要求东方人民视他为神来供奉,而且要求西方人民视他为神来崇拜。其目的在于(???)
A.推广希腊神话 B.增强内部的凝聚力
C.获取民众支持 D.巩固君主专制统治
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(亚历山大帝国)。据本题材料信息得出主要结论:亚历山大要求东西方人民把自己当做神来崇拜,主要是为了巩固自己的统治,D项正确;推广神话传说是手段,排除A项;增强凝聚力根本目的是巩固统治,排除B项;获取民众支持不是根本目的,其最终目的也是为了巩固统治,排除C项。故选D项。
3.从公元前8世纪中期到前6世纪晚期,希腊人在地中海和黑海沿岸建立了400多处殖民地。从过程看,海外殖民通常先由某一城邦发起,它通常被称为母邦,母邦把部分公民迁移到海外某地另立家园,这一家国被称为子邦殖民城邦。这一过程(???)
A.加速了西亚地区文化希腊化进程 B.缓解了希腊资源短缺的问题
C.使希腊成为地跨欧亚非的大帝国 D.凸显了早期人文主义价值观
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代希腊。材料表明希腊人在地中海和黑海沿岸建立了400多处殖民地,并把希腊部分公民迁移到海外殖民地另立家园,由于希腊是少平原等的自然地理环境,导致资源较短缺,人口的迁移可以缓解了希腊资源短缺的问题,B项正确;材料没有涉及到希腊公民到了海外殖民地怎样传播希腊文化,排除A项;希腊没有成为过地跨欧亚非的大帝国,排除C项;人文主义的滥觞是在公元前5世纪的智者运动,与材料时间不符,排除D项。故选B项。
4.《论政府原理》(1159年)一书中这样写道:“诛杀一个暴君不仅是合法的,而且也是正确和正义的……对于践踏法律的人,法律应当拿起武器反对他……在践踏甚至应该统治皇帝的法律的犯罪中……谁试图使他不受到惩罚,谁就是对自己和整个人类共同体的犯罪。”由此可知,作者主张(???)
A.王权有限 B.推行政教合一制度
C.主权在民 D.建立近代法律体系
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1159年(英国)。据本题材料信息可知,国王也应该服从法律,否则被诛杀就是合法的,由此可知,作者主张王权受法律限制,A项正确;材料未体现政教合一,排除B项;主权在民指的是国家的权力来源于人民,属于人民,材料未涉及,排除C项;材料强调的是法律和国王的关系,不是建立近代法律体系,排除D项。故选A项。
5.黑格尔指出:“阿拉伯人之获知亚里士多德的哲学,这件事具有这样的历史意义:最初乃是通过这条道路,西方才知悉了亚里士多德。对亚里士多德作品的译注和亚里士多德的章句的汇编,对西方各国,成了哲学的源泉。”由此可知,阿拉伯人(???)
A.融合了东西方文明精华 B.引领了世界哲学的发展
C.影响了人类文明的发展 D.奠定了西方文明的基础
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(阿拉伯)。据本题材料信息可知,黑格尔认为,阿拉伯人将其对亚里士多德哲学的理解和整理传播到西方,使之成为后世西方各国哲学的源泉等,意在强调阿拉伯人影响了人类文明的发展,C项正确;材料说的是阿
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