苏教版四年级下册数学课件第2单元3　认识整亿数.pptxVIP

件练习课江苏版-四年级-下 第2单元3 认识整亿数 67×12=　　　 89×28=　　　 38×12=　　　54×78= 405÷15= 807÷12=960÷16= 360÷60=80424924564212 2767……3606 基础训练知识点1:整亿数的认识和读、写法1.看一看,读一读,写一写。(1)300000000　 　?(2)50000000000　　 ?(3)900300000000　 　?三亿五百亿九千零三亿 基础训练 (4)二千零二十九　　 ?(5)二千零二十九万　 　?(6)二千零二十九亿　　 ?202920290000202900000000 基础训练 知识点2:千亿以内的数位顺序表2.我会填。(1)亿级的计数单位从大到小依次是(　 　)、(　　)、(　　)、(　　)。(2)与百亿位相邻的两个数位是(　　 )和(　 　)。千亿百亿亿十亿十亿位千亿位 3.填空。(1)10个一亿是(　 　),10个(　 　)是一百亿,一千亿是(　　)个一百亿;九千万加上(　　)个一千万是一亿。(2)一个九位数,它最高位上的计数单位是( ),与它相邻的两个计数单位是( )和( )。(3)最高位是千亿位的数是(　　 )位数。提升训练十亿十亿101亿千万十亿十二 4.读一读,写一写。(1)四十(　　　　)四十万(　　　　)四十亿(　 　)五百零八亿(　 　)四千零六十亿( )　提升训练40400000400000000050800000000406000000000 (2)305(　　 )3050000(　 　)30500000000(　　 )提升训练三百零五三百零五万三百零五亿 5.判断对错:(1)每两个计数单位间的进率是100。 (　　)(2)10个10亿是10000000000。 (　　)(3)亿级的数位有亿位、十亿位、百亿位、千亿位。 (　　)提升训练?√√ 6.比一比,读一读,填一填。(1)4086表示4086个(　　)。(2示4086个( )。(3)408600000000表示4086个(　　)。提升训练一万亿 7.我用5个“9”和5个“0”写数,先写一写,再读一读。(1)一个“零”也不读出来的十位数:　 。(2)读出两个“零”的十位数:　　 。?提升训练9999900000　九十九亿九千九百九十万9990900900　九十九亿九千零九十万零九百【提示】　答案不唯一。 8.选择。(1)528000000中的“8”表示(　　)。A.8个十万　　　B.8个百万 C.8个千万(2)用2个6和3个0可以组成(　　)个不同的五位数。A.3　　　　B.4　　　　C.5提升训练BB 9.432变成四百三十二亿,要在后面添上(　　)个0。提升训练8 10.写出由2个“7”和10个“0”组成的所有整亿数,并把它们按从小到大的顺序排列起来。拓展训练700700000000707000000000770000000000【提示】　整亿数末尾一定是8个“0”,剩下2个“7”和2个“0”排列。 11.在80600,86000,80006,80606,80660,80066中,哪些数一个零都不读?哪些数只读一个零?哪些数读出两个零?拓展训练一个零都不读:86000只读一个零:80600　80006　80660　80066读出两个零:80606 看谢谢观 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。