苏教版六年级语文21《鞋匠的儿子》第二课时基本功赛课一等奖教案.docxVIP

苏教版六年级语文21《鞋匠的儿子》第二课时基本功赛课一等奖教案 教学目标： 1、能流利地朗读课文，并理解林肯的三段演讲，明白参议员态度变化的原因。 2、体会宽容是一种力量，学习林肯的优秀品质。 教学重难点：理解林肯的三段演讲，从中感受林肯的品质及参议员态度变化的原因。 教学过程： 一、导入 1. 通过展示林肯的头像和纪念馆的墙壁上的话，介绍林肯是一位伟大的总统。 2. 要求学生简述对林肯的了解。 3. 教师整理学生的回答，引出本课的课文《鞋匠的儿子》。 二、感受傲慢 1. 学生谈论林肯的出身和成就，提出了对林肯的赞美和敬佩。 2. 引出参议员的话，让学生感受到参议员的傲慢和无礼。 3. 学生表达对参议员话语的感受，强调嘲笑林肯出身贫民家庭的傲慢态度。 4. 学生认识到参议员认为只有出身名门望族的人才能当总统，体会到这种傲慢和偏见的不合理性。 三、感受宽容 1. 学生通过阅读课文，了解林肯的三段演讲，体会到林肯的宽容和智慧。 2. 学生理解林肯的演讲是为了平息参议员的傲慢和偏见，让他们认识到自己的错误。 3. 学生认识到宽容是一种力量，学习林肯的品质，包括襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度等。 4. 教师引导学生思考，如果林肯也像参议员一样傲慢和偏见，会发生什么样的事情。 四、总结 1. 教师总结本课学习的内容，强调宽容是一种力量，林肯的品质值得我们学习。 2. 学生表达对本课的感受和收