新人教版必修一 第三章 相互作用 教学辅导-课件.pptxVIP

第三章 相互作用 教学辅导 ;课时安排 第三章 相互作用 1、重力 基本相互作用 1课时 2、弹力 1课时 3、摩擦力 2课时 4、力的合成 1课时 5、力的分解 1课时 习题或小结 1课时 共计7课时 ;物理观念：相互作用观的建立;1、重力;;2、弹力;微小形变实验;1、 ①面面接触;探究弹力的大小与弹簧伸长量的关系 ;根据所测得的数据 和关系曲线可以判断，在 ________N范围内弹力大小 与弹簧伸长关系满足胡克 定律，这种规格的弹簧的 劲度系数为________N/m．;F/牛顿;F/牛顿;（2013北京23）蹦床比赛分成预备运动和比赛动作。最初，运动员静止站在蹦床上；在预备运动阶段，他经过若干次蹦跳，逐渐增加上升高度，最终达到完成比赛动作所需的高度；此后，进入比赛动作阶段。xOF 把蹦床简化为一个竖直放置的轻弹簧，弹力大小F=kx （x为床面下沉的距离，k为常量）。质量m=50kg的运动员静止站在蹦床上，床面下沉x0=0.10m；在预备运动中，假定运动员所做的总功W全部用于其机械能；在比赛动作中，把该运动员视作质点，其每次离开床面做竖直上抛运动的腾空时间均为Δt=2.0s，设运动员每次落下使床面压缩的最大深度均为xl。取重力加速度g=I0m/s2，忽略空气阻力的影响。 ⑴求常量k，并在图中画出弹力F随x变化的示意图； ⑵求在比赛动作中，运动员离开床面后上升的最大高度hm； ⑶借助F-x图像可以确定弹性做功的规律，在此基础上，求x1和W的值。 ;f;备课讲义;（1）如图甲： a.箱子静止在地面上，人用水平向右的3N 的力推，没有推动，地面给箱子的摩擦力是 （填滑动摩擦力、静摩擦力），摩擦力的大小是 ，方向是 b. 如果箱子和人是静止在水平向右匀速行驶的货车上，人用水平向???的3N 的力推，没有推动，车厢给箱子的摩擦力是 （填滑动摩擦力、静摩擦力），摩擦力的大小是 ，方向是 c. 如果箱子和人是静止在水平向左匀速行驶的货车上，人用水平向右的3N 的力推，没有推动，车厢给箱子的摩擦力是 （填滑动摩擦力、静摩擦力），摩擦力的大小是 ，方向是 （2）如图乙，箱子静止在地面上，人用水平向右的100N 的力推，恰好没有推动，地面给箱子的摩擦力是 （填滑动摩擦力、静摩擦力），摩擦力的大小是 ，方向是 ，地面给箱子的最大静摩擦力的大小是 ;（3）如图丙： a. 箱子静止在地面上,箱子被推动后，人只用90 N的水平向右的推力就可以使 箱子沿地面匀速前进，地面给箱子的摩擦力是 （填滑动摩擦力、静摩擦力），摩擦力的大小是 ，方向是 b. 如果箱子和人是静止在水平向右匀速行驶的货车上,箱子被推动后，人只用90 N的水平向右推力就可以使箱子沿车厢匀速前进，车厢给箱子的摩擦力是 （填滑动摩擦力、静摩擦力），摩擦力的大小是 ，方向是 c. 如果箱子和人是静止在水平向左匀速行驶的货车上,箱子被推动后，人只用90 N的水平向右推力就可以使箱子沿车厢匀速前进，地面给箱子的摩擦力是 （填滑动摩擦力、静摩擦力），摩擦力的大小是 ，方向是