2023年高中历史会考知识点.docx

高中历史会考知识点 高中历史教学评价是基础教育历史教学评价的重要构成部份。下面是本人为大家带来的高中历史会考知识点，相信对你会有协助的。 　　高中历史会考知识点：走向共和的艰难历程 　　一、法国政体的演变 　　1791年前，波旁王朝实行封建专制统治 　　1791年，《1791年宪法》规定法国实行君主立宪制 　　1792年，法兰西第一共和国 　　18，法兰西第一帝国 　　18，波旁王朝复辟 　　1830年，七月王朝，实行君主立宪 　　1848年，二月革命，建立了法兰西第二共和国 　　1852年，法兰西第二帝国建立 　　1870年，法兰西第三共和国建立 　　二、法国大革命 　　1、原因 　　①主线原因：波旁王朝的专制统治阻碍了法国资本主义的发展 　　②直接原因：三级会议的召开 　　③思想原因：受启蒙思想的影响。 　　【重点问题突破】法国大革命前，波旁王朝统治下的三个等级 　　①第一等级：教士 　　②第二等级：贵族(一、二等级是统治阶级) 　　③第三等级：资产阶级、都市平民和农民(被统治阶级) 　　2、法国大革命开始的时间和标志： 1789年7月4日，巴黎人民攻占巴士底狱 　　3、成果： 　　①1789年，制宪议会通过了《人权宣言》 　　②1791年，制宪议会颁布了法国历史上第一部宪法——1791年宪法。 　　规定：法国为君主立宪制国家，实行三权分立原则。 　　③1792年，巴黎人民推翻王权，国民大会宣布法国为共和国。史称“法兰西第一共和国” 　　三、法兰西第一帝国 　　1、建立的主线原因：为了维护法国大革命成果，稳定资本主义统治。 　　2、建立过程： 　　①1799年，拿破仑发动“雾月政变”，建立独裁统治。 　　②18，拿破仑加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。(注意：法兰西第一帝国的君主专制与封建君主专制并不完 　　全相似，带有维护资本主义性质) 　　3、统治政策 ①对内：维护法国大革命确立的资本主义财产制度，颁布了一系列资本主义性质的法典，恢复旧制度， 　　尤其是等级制度。 　　②对外：发动了一系列的战争，摧毁了欧洲封建统治秩序。 　　4、18，灭亡。 　　四、法国共和政体的最终确立 　　1、1875年，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，确立法国为总统制共和国，标志法国共和政体的最终确立。 　　2、法国“1875年宪法” 　　①内容：确立法国为总统制共和国，实行三权分立 　　行政权：总统内阁 　　立法权：议会 　　总统内阁由议会产生并对议会负责 　　②、意义 　　l 通过长期斗争，法国最终确立共和政体，是历史的进步。 　　l 为工业资产阶级提供了分享政权的机会，增进了资本主义的发展。 　　【重点问题突破】 　　1、法国1875年确立的政体与美国和英国的不一样。 　　(1)与英国不一样：英国是君主立宪制，有国王;法国为总统共和国，没有国王。 　　(2)与美国不一样：法国总统由议会选举产生，并对议会负责。美国总统和议会独立、制约。 　　2、法国革命过程中权力机关演变 　　三级会议——制宪议会——国民大会——国民议会 　　高中历史会考知识点：民族国家的统一之路 　　一、德意志国家的统一 　　1、统一的背景 　　①维也纳会议确立的“正统”原则维持了德意志四分五裂的割据状态 　　②主线原因：封建割据阻碍了德国的发展 　　③18世纪末，德国进步人士提出统一的主张 　　2、统一的过程：普鲁士王国在首相俾斯麦的领导下，先后发动了三次自上而下的王朝战争实现了德国的统一。 　　3、统一的历史意义 　　积极：不仅处理了德意志的民族统一问题，也是一场结束封建割据的革命。 　　局限：保留了普鲁士的专制主义和军国主义老式。 　　二、德意志帝国 　　1、建立：1871年，德意志帝国在法国凡尔赛宫成立。 　　2、《德意志帝国宪法》1871年颁布 　　(1)内容：规定德意志帝国实行君主立宪制，皇帝和首相掌握国家的最高权力。 　　①帝国元首：皇帝。 　　②行政权：皇帝首相。首相由皇帝产生并对皇帝负责。 　　③立法权：联邦议会和帝国国会。 　　联邦议会：权利大，议长由首相担任，议员由皇帝任命。 　　帝国国会：权利小，议员由普选产生，有立法权，但不能通过任何对政府不利的法律。 　　(2)颁布的历史意义： 　　①积极：德国确立了资产阶级君主立宪制，有助于德国工业资本主义的发展，使德国跻身于世界强国。 　　②消极：保留了浓厚的专制主义和军国主义老式，阻碍了德国资产阶级民主改造的彻底完毕。 　　【重点问题突破】 　　1、英法君主立宪制的比较 　　2、法国和德国政体比较 　　三、魏玛共和国 　　1、建立：一战后，德意志帝国灭亡。19德国颁布了新宪法，建立起资产阶级民主共和国，史称“魏玛共和国”。 　　2、特性： 　　①人民享有到某些资产阶级民主自由权利。 　　②仍然没有摧毁专