日剧在日语专业课堂上的应用及相关问题研究的开题报告.docx

日剧在日语专业课堂上的应用及相关问题研究的开题报告 题目：日剧在日语专业课堂上的应用及相关问题研究 研究背景: 日本作为世界上面积和人口都比较小的国家，却有着非常繁荣的文化产业，其中又以影视产业最为独特和强劲，而日本的电视剧在全球范围内也备受关注和欢迎。在日语教学方面，电视剧也被视为提高学生日语听力和口语表达的一种有效方法。然而，日剧在日语专业课堂上的应用和相关问题研究却鲜有人探讨。 研究目的: 本研究旨在探讨日剧在日语专业课堂上的应用及相关问题，分析其有效性与限制，并针对其中存在的问题提出具体的解决方案。具体包括以下几个方面： 1. 探讨日剧在日语教学中的应用历史和现状； 2. 分析日剧应用在日语教学中的优缺点； 3. 研究教师在日剧应用过程中面临的问题及其原因； 4. 提出具体解决方案，为日语教学项目创新提供参考。 研究方法: 本研究采用文献资料法和问卷调查法相结合的方法。通过收集和分析相关文献和资料，掌握日剧在日本和其他国家的应用历史和现状，了解日剧应用在日语教学中的情况和存在的问题。随后采用问卷调查法，对日语专业的学生和教师进行问卷调查，对他们对日剧在日语教学过程中的看法及意见进行收集和分析。 研究意义: 本研究的意义在于不仅可以深入了解日剧在日语教学中的实际应用情况和存在的问题，同时为在日语教学中，特别是在日语听力和口语教学中提供一种新的有效教学方式。同时，本研究也能够帮助教育机构和日语培训机构针对学生和教师面临的问题提出具体的解决方案，从而更好地推动日语教育相关项目的创新和提高。