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8上全等三角形几种协助线方法 8上全等三角形几种协助线方法 PAGE/NUMPAGES 8上全等三角形几种协助线方法 南京书立行教育数学课教课设计 课题协助线的作法1——截长补短组名教师徐老师 时间2018班级一对多年级初二课型复习课 教课掌握全等三角形的判断方法：SAS、ASA、AAS、SSS、HL，灵巧应用所学知识解决稍复杂的目标几何问题 学情 学生关于协助线作法应用方面不够，不会应用 剖析 课前导入 知识点梳理 教1.全等三角形的判断 边边边：三边对应相等的两个三角形全等（可简写成“SSS”) 边角边:两边和它们的夹角对应相等两个三角形全等（可简写成“SAS”) 学角边角:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可简写成“ASA”) 角角边:两角和此中一角的对边对应相等的两个三角形全等（可简写成“AAS”) 斜边、直角边：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（可简写成“HL”) 过2.证明两个三角形全等的基本思路： 找夹角 SAS 已知两边 找第三边 SSS 程 找直角 HL 边为角的对边找任一角 找夹角的另一边 已知一边一角 边为角的邻边找夹边的另一角找边的对角 找夹边ASA 已知两角 找任一对边AAS  AAS SAS ASA AAS 协助线方法： 1、增添协助线的方法和语言表述 1）作线段：连结； 2）作平行线：过点作∥； 3）作垂线（作高）：过点作⊥，垂足