2024年初中历史中考备考的方法和策略.docVIP

2024年初中历史中考备考的方法和策略 历史学科作为中考的一项重要考试科目，在学生中考总成绩中占据一定的比重，为此要求教师在教学过程中应以此阶段学生的身心发展特点及认知规律为依据，积极探索新中考形势下的初中历史有效复习策略，帮助学生掌握正确的复习方式，提高学生复习效率，促使学生获取理想的考试成绩。 一、新中考背景下历史复习的主要目的 （一）帮助学生梳理历史线索 教师在历史复习过程中，应先帮助学生梳理三年内所学习的历史知识，其中最主要的一项线索即为帮助学生清晰地梳理知识框架、知识脉络，如此，方可带领学生回顾细枝末节。如教师带领学生对相关历史事件加以回顾时，应先对其中所存在的纵向联系展开挖掘，清晰不同历史事件发生时间的先后顺序，若几件历史事件中存在关联性，则应帮助学生对互相关联的内容形成清晰的认知。与此同时，教师还应带领学生对同一时期所发生的历史事件中的横向联系展开深层次地挖掘，如可将事件主题作为分类依据，划分为战争类、文化类、政治类及经济类等多个模块。学生在此种主要框架复习模式下，可借助横向与纵向的比对，清晰地认知历史事件整体脉络。 （二）引导学生化解重难点 教师在初中历史学科教学活动中，通过教学经验的累积，将会总结考试的考点，此也为学生易产生错误之处。如教师带领学生学习“中共一大召开的意义”以及“中国共产党成立的意义”时，部分学生可能产生错误，如部分学生对时间顺序记忆